Živali ne bi smele biti otroška znanost "Fare"

2024 Avtor: Carol Cain | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-16 17:20

Znanstveni sejmi so obred za prehod študentov v osnovni šoli skozi srednjo šolo in obstajajo že desetletja. Moj sin, vrtec, je celo letos imel priložnost vstopiti v svojo šolo. Cilj teh sejmov je, da učenci ustvarijo in izvajajo eksperimente, ki sledijo znanstveni metodi in običajno spadajo v kategorijo biologije, kemije, računalništva, znanosti o zemlji ali fizike. Predstavitev njihovih ugotovitev daje študentom priložnost, da izberejo temo, ki jo zanimajo, in spoznajo več o organizaciji, pisanju, analizi podatkov in javnem nastopanju. Nagrade se podeljujejo, študenti pa se lahko preselijo na regionalne, državne, nacionalne ali celo mednarodne znanstvene sejme.

Ohranite ga, ne kruto

Živali so naravno priljubljene pri otrocih in pogosto postajajo subjekti znanstvenih projektov. Poskusi učencev lahko vključujejo živali na različne zanimive in sprejemljive načine, na primer z neposrednim opazovanjem prostoživečih živali, domačih živali ali drugih udomačenih živali v naravnem okolju. Eksperimenti lahko vključujejo tudi živali na neškodljive načine, kot so hrana ali preference igrače ali vedenjske študije. Medtem ko je večina projektov znanstvenih sejmov resnično pametna, zabavna in neškodljiva, so nekateri od tistih, ki vključujejo živali, zaskrbljujoči ali popolnoma kruti. Lahko je nenamerno ali posledica pomanjkanja neposrednega nadzora ali znanja otroka, vendar ta nepotrebna uporaba živali (kot so miši, podgane, žabe, piščanci itd.) Ne škoduje le živalim, temveč tudi posreduje napačno sporočilo učencem. da so živali „orodje“ali „modeli“, ki jih je treba porabiti. Poleg tega žab in drugih prosto živečih živali ne smemo odstraniti iz divjine. Ne le, da je težko replicirati njihove naravne habitate s potrebami po toploti, svetlobi in hrani, ampak bodo verjetno tudi poudarjeni. Poleg tega se številne vrste žab, krastavcev in salamanderjev v naravi zmanjšujejo.

Odrasli morajo prevzeti vodilno vlogo

Šolski upravitelji, fakulteta in starši so tisti, ki morajo biti odgovorni za zagotovitev, da študenti ne škodijo živalim, zlasti ker poskusi na živalih v šolah pod višjo stopnjo niso podrejeni zveznim predpisom o dobrem počutju živali. Nekatere države imajo zakone, ki študente omejujejo ali prepovedujejo škodljive poskuse na živalih. Na primer, v New Hampshiru zakoni prepovedujejo uporabo živih vretenčarjev v naravoslovnem razredu ali znanstvenih poštenih poskusih, razen opazovanja.

Medtem ko večji nacionalni in mednarodni znanstveni sejmi omogočajo njihovo uporabo, imajo dokaj stroga pravila glede študija živali. Na primer, pravila Intel Science Talent Search, najprestižnejšega znanstvenega natečaja za srednješolce, navajajo: »Noben projekt, ki vključuje živo eksperimentiranje na živalih na vretenčarjih na živalih, ne bo upravičen.« Pravila pa omogočajo študentom ekipo znanstveniki, ki delajo v zvezno urejenem laboratoriju, vendar študenti sami ne morejo izvajati invazivnih postopkov na živalih ali jih ubiti za lasten poskus. Pravila mednarodnega znanstvenega in tehničnega sejma Intel, največjega svetovnega tekmovanja v srednjih šolah, so podobna in navajajo, da organizacija “… odločno podpira uporabo raziskovalnih metod brez uporabe živali in spodbuja študente k uporabi alternativ za raziskave na živalih. Če je uporaba vretenčarjev nujna, morajo študenti razmisliti o dodatnih možnostih za zmanjšanje in izboljšanje uporabe živali."

Tudi pod temi parametri je uporaba živali lahko zelo zaskrbljujoča. Za študijo, ki sem jo izvedel za boljše razumevanje uporabe živali na znanstvenih sejmih, sem opazoval ISEF leta 2002 in en nepozaben projekt, ki je vključeval preučevanje gibanja treh mačk iz lokalnega zavetišča, katerih hrbtenice so bile namerno poškodovane. Čeprav je študij srednješolskega študenta financiral Nacionalni inštitut za zdravje in je bil opravljen v zvezno urejenem laboratoriju in ne v njegovi garaži, še vedno me skrbi, kakšno sporočilo je bilo poslano tistemu študentu in drugim »prihodnjim znanstvenikom«. stroga pravila so namenjena zaščiti živali (in študentov) pred škodo, ne določajo smiselnih parametrov, tudi če učenci samo označujejo eksperimente, ki bi jih izvedli.